Pues efectivamente se ha confirmado la noticia que comentábamos hace algunos "post" acerca del uso de internet por parte de los alumnos mientras hacen un examen (fuente: El País, 4/11/2009). ¿Dónde? Pues en Dinamarca. En los matices de la propuesta se sobreentiende que usarán la red como recurso para buscar información, pero no para comunicarse. ¡¡Ahí es nada!!
¿Y es que saber a quién preguntar no es también una buena estrategia de búsqueda de información? ;-)
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Práctica 5: EPA
Hace 1 semana
6 comentarios:
Es una visión de la compaetencia digital un poco desfasada, desde luego. Saber construirse su propia red de contactos, es tan valioso e importante como sabe buscar en Google... o más. :-)
El artículo dice que no pueden mandarse correos ni chatear para evitar copiarse pero sí consultar Facebook.... ¿se les escapa a los daneses que Facebook tiene incorporado un chat y un sistema de mensajes parecido al correo? supongo que no se les escapará eso pero no deja de ser paradójico.
De todas maneras la noticia es muy interesante, ya iremos buscando los resultados a ver qué tal.
Algo hay de no saber muy bien la finalidad de esta "apertura". Si se supone que abren las aulas a la información de "fuera" (Internet), se supone -aunque sea mucho suponer- que abren los examenes a actividades que no se puedan copiar, sino que exigirán algo más que la reproducción de la información.
Además, el hecho de "prohibir" la interacción de otras personas -viendo la web de hoy- el equivalente a prohibir la red... otro ejemplo: podrán abrir el GDocs? (sincronía con otros).
En fin, es un pasito, pero los legisladores, como siempre, van un poco atrás...
Si esta forma de hacer un examen se va a llevar a la práctica... se supone, como ha comentado la compañera, que se exigiran otro tipo de contenidos, que no serán la simple reproducción de conocimientos, pero para eso... la escuela tendría que cambiar considerablemente su proceso de enseñanza- aprendizaje, no???y digo yo, los profesores están formados para esa nueva tarea?? porque creo yo que si se va a implantar esto algo tendrán que opinar los profesores, con algunos medios didácticos han de contar para desarrollar de forma eficiente esta nueva práctica.
Yo creo que información, conocimiento y comunicación van de la mano , y que compartir aquello que sabemos, o la informacion valiosa que recopilamos, hace que nuestro conocimiento y el de los demás crezca, además, así se consigue que nuestra mente permanezca abierta a, por ejemplo, otras ideas, críticas...
Es evidente que utilizar las nuevas tecnologías no sólo a la hora de dar clase, sino también para realizar exámenes supone un adelanto de trascendetales repercusiones. ¿Pero sabeis qué es lo que realmente ocurre? que existe, aquí en España, un alto grado de incertidumbre. Parece que la cultura del esfuerzo se perdió hace ya varios años, y mucha gente piensa que la enseñanza actual ha perdido valor. La sociedad empieza a tener ese miedo a la incertidumbre, acerca de hasta dónde es capaz de llegar el alumno,es decir, se va generando una situción de falta de creencia u honestidad acerca de cómo y qué aprenden los alumnos . Hoy día, la relación del profesor con el alumno ha cambiado, sobre todo en secundaria. Los alumnos parecen no tener voz ni voto, muchos profesores dejan que la institución educativa pase por ellos, sin intentar dejar una huella importante en la educación de esos cientos de alumnos que pasan por sus aulas...existe hoy día, una auténtica revolución educativa...Esto genera miedos, y no pocos. Quizás sea, por todo ello, que debamos incular de nuevo en valor de lo más simple: el de las relaciones humananas, donde el respeto, el sentido de la responsabilidad y del compromiso sean ahora indispensables en esta nueva educación, pero siempre yendo de la mano de las nuevas tecnologías, ya que si queremos acercar la escuela al mundo real, sólo así será como verdaderamente lo consigamos. No podemos echar la cabeza hacia un lado como si nada estuviese ocurriendo. Es por ello, que resulta ineludible integrar las nuevas tecnologías al currículum escolar, en todo su esplendor, ya que cuando los alumnos salgan a la calle, es esto precisamente lo que se van a encontrar. QUizás así, seguramente, pueda llegar ese gran momento en el que logremos superar las barreras en las que, hoy,nos encontramos estancados y que, por cierto, no nos dejan avanzar...
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